Quaderni del Centro Linguistico dell'università della Calabria. Ediz. bilingue. Vol. 4: Portfolio europeo delle lingue ed autonomia. Esperienze e prospettive nei Centri Linguistici

Il quarto volume dei Quaderni del Centro Linguistico di Ateneo dell'Università della Calabria nasce in concomitanza con due ricorrenze: il trentesimo anniversario della pubblicazione del libro di Holec Autonomy in Foreign Language Learning (Autonomie et aprentissage de langues étrangères - Conseil de l'Europe, 1979) e il decimo anniversario dell'inizio della sperimentazione pilota (1998-2001) del Portfolio linguistico nell'Università della Calabria. A trent'anni dalla pubblicazione del libro di Holec, i vantaggi dell'apprendimento autonomo sono ampiamente riconosciuti perché una maggiore autonomia porta a una più attiva partecipazione nel processo di apprendimento, ne migliora la qualità e favorisce la consapevolezza di un apprendimento come processo permanente, non circoscritto al contesto istituzionalizzato ma sempre più finalizzato alla mobilità e integrazione in ambito internazionale. Ed è proprio in questo contesto di mobilità, integrazione e comprensione reciproche tra cittadini