Per una relazionalità interculturale. Prospettive interdisciplinari

Questo volume propone un ampio spettro di analisi della prospettiva interculturale con indirizzi interdisciplinari tra filosofia e pedagogia. La pluralità di approcci alla ricerca interculturale spazia dall’idea di cittadinanza alla relazione tra evoluzione culturale e sviluppo ontogenetico; dalla ideologia della integrazione alle politiche di immigrazione; dalla attenzione alla identità delle minoranze ai concetti di temporalità, normatività, interculturalità e transculturalità. Questi approcci si concretizzano in progetti formativi di integrazione interculturale focalizzati sulle categorie di differenza e di incontro, coniugando pedagogia e filosofia per una società interculturale che affronti, tra le altre, le problematiche connesse agli studi di genere e alla educazione degli adulti. Si aprono così molteplici spazi nel dialogo interculturale, sottolineando una identità che si muove tra le prospettive di autori diversi e si aggiorna nella reticolarità del presente, costantemente med