Per così dire. La fonetica e la fonologia nella didattica dell'italiano per stranieri

La fonetica come basilare chiave d'accesso per una lingua da apprendere da grandi. Questa è l'ipotesi sostenuta nel testo che viene proposto a uso e consumo degli insegnanti di italiano per stranieri, i quali non presenteranno la nostra lingua solo da un punto di vista grammaticale e nozional-funzionale, ma asseconderanno, sistematizzandola, la spontanea tendenza a decifrare e imitare i suoni della lingua che gli studenti stranieri hanno scelto di imparare, così da completare quella didattica della comunicazione tramite la risoluzione preventiva dei primi dubbi degli apprendenti, che riguardano proprio il rapporto fra oralità e scrittura, ossia fra i segni e i suoni del nuovo sistema linguistico. Il testo, che non vuol essere un trattato esaustivo di fonetica e fonologia dell'italiano, si pone come prontuario per quei docenti di lingua italiana per stranieri che si propongono di introdurre lo studio dei suoni italiani riguardo alla corrispondente trascrizione grafica, in modo sistemati