InnovAzione. Dieci strategie per rinnovare la scuola oggi

Rinnovare la didattica significa introdurre nella pratica quotidiana alcune piccole e semplici attenzioni che incidono profondamente sulla qualità dell’apprendimento di studentesse e studenti, assicurandone la formazione come persone capaci di pensare criticamente, operare delle scelte e leggere la realtà complessa del XXI secolo. Adottando un approccio evidence-based, il volume suggerisce dieci strategie didattiche concrete e scientificamente efficaci che l’insegnante può gradualmente introdurre in classe per generare pratiche innovative. Misurare l’impatto delle scelte didattiche, rendere visibili i processi cognitivi, creare feedback efficaci, potenziare l’autovalutazione di studentesse e studenti, rivalutare il fallimento produttivo e promuovere una “mentalità infinita”: queste sono solo alcune delle azioni fondamentali con le quali l’insegnante prenderà dimestichezza in vista di un rinnovamento complessivo della propria didattica. Ognuna delle strategie viene analizzata dal punto