Formazione, trasformazione, riformazione. Dialogo emotivo per immagini

Riconoscersi per riformarsi tramite la persuasività/pervasività delle immagini nel campo di ricerca dell.Educazione degli Adulti è ad un tempo processo epistemologico-ermeneutico e percorso dialettico-metodologico. L'immagine, segno grafico-pittorico, esprime le sue "grammatiche"", i suoi legami tra percezione e significazione in vista di una messa a punto dei bisogni di formazione e trasformazione di cui l'adulto oggi necessita più che in passato, perso com'è nelle sue innumerevoli derive. Un percorso formativo che focalizza quindi la sua attenzione sugli apprendimenti non formali e informali, quelli sui quali ogni esperienza di vita costruisce la sua autoformazione. Arte della formazione e formazione attraverso l'arte sono l'una ""menzogna che ci permette di conoscere la verità"", l'altra è una ""magia liberata dalla menzogna di essere verità"". La doppia valenza "" teorica e pratica "" del testo lo rende fruibile a un ampio ventaglio di possibili lettori, individuabili tra i ""ruminanti"" di una filosofia dell'educazione del Sé e i ""veloci onnivori"" di una pragmatica dell'educazione: da ""curiosità"" personali per continuare a crescere, quindi, a ""curiosità"" istituzionali del mondo dell'impresa in genere e nello specifico della formazione dei formatori."