9791223230657

Il volume è organizzato in due aree tematiche: Sezione 1 - I Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Questa sezione è organizzata in 3 capitoli: 1. Cosa e come Osservare: fornisce indicazioni per individuare eventuali segnali predittivi dei DSA attraverso l'osservazione dei bambini durante il gioco; 2. Cosa fare - I giochi di potenziamento: propone giochi e schede operative per rafforzare le abilità risultate deboli e fornisce griglie di osservazione per il monitoraggio del percorso di apprendimento; 3. Cosa fare - Strategie facilitanti: suggerisce strategie di facilitazione per favorire l'apprendimento e la capacità di concentrazione. Sezione 2 - Altri Disturbi Evolutivi Specifici. Questa sezione approfondisce che cosa sono i Disturbi Evolutivi Specifici (che rientrano nei BES), cioè i Disturbi del linguaggio, il Mutismo selettivo, la Disprassia, il Funzionamento intellettivo limite (FIL), l'Autismo lieve e l'ADHD. Per ciascun disturbo viene spiegato: Che cos'è attraverso una sintetica